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2016猴年好听带解释的男孩起名大全

http://www.qihaoming.com.cn 发表时间:2016年12月01日 来源:互联网

  新生的猴年男孩取名字的时候有些什么讲究呢?取名时的方法是什么呢?起名用字是什么呢?好听的男孩名字有哪些?想了解的话那就赶紧来看看下面的相关内容吧!

  2016猴年带解释的男孩起名大全

  男孩取名原则:

  1、音韵的灵动力:名字念起来会产生声音的磁场,好的名字悦耳,不佳的名字会形成干扰,不少艺术家或作家都会另外取一个名字或另取字号,如:张大千(原名张员)。好名字不仅会令人印象深刻,自己也能认同。

  2、避免谐音: 父母若打算自己帮宝宝取名字,要注意名字念起来是否有不雅的谐音,以免日后徒生困扰。如:吴理茂、曾豪孝、尉琮(喂虫)。最好是名字取好后,多念几遍,看看听起来是否流畅。

  3、注意字义: 父母若想为孩子取名字,必须先了解字的意义,因为有些字并不常见,或者换了旁侧的部首,却意义不佳,所以最好在取名字前,查阅康熙字典确定字义。

  4、八字: 有些是参考宝宝的八字来帮宝宝取名,即利用八字来了解宝宝的先天命格,如:是否阴阳协调、五行均等,再借着取名来调和、改善宝宝的运势。帮宝宝命名可以依照八字命盘、再参考格局、笔画,最后找出合适的字义。比如由八字得知宝宝个性任性刁蛮,建议可用,如:理、德、修、维,来修饰孩子的个性。

  5、生肖: 不少父母在取名字时,常会因生肖来选择字,如:龙年时男生常取名为龙。或者某些生肖,适合用某些字,如:蛇喜欢待在小洞,蛇年出生的宝宝,可以选择:哲、启、善、唯等字。

  6、单名: 一般而言,单名好记且响亮,但是就单名欠缺地格、外格,除非命格好者,否则不适合使用,或者可再取字或号作为辅助,如:孙文,字中山;李白,字太白。

  7、笔画的八十一灵动: 可分别算出五格(天格、地格、人格、外格、总格)的八十一灵动,并观察其五行的相生相克关系。总格24、25、29、31、32、33、35(这样的笔画数格局很不错,但人生有较多波澜重叠)37、39、41、45、47、48(这样的笔画数是不错的格局,有这样笔画数的人,大都能克服困难,开创格局。)

  8、三才五格: 五格是由姓名的笔画中算得,五格的笔画可算出相应的五行,接着即可了解五格及五行间相生相克与吉凶关系,取名字时,最重要在于五行是否协调,再者才是笔画好不好。三才是指天格、人格、地格间的组合并系。取名字时可参考康熙字典的字义和笔画,因为有些字必须以偏旁部首来算,才能得到正确的笔画。

  二,基本要领:

  1,以父姓加固定的字派(有的家谱规定必须使用)加一个有特定意义的字;

  2,以孩子父母的姓加上一个有特定意义的字,组成三个字的姓名;

  3,以孩子父姓加上一个有特定意义的字,组成单名(容易造成重名);

  4,以孩子父母的姓加上两个有特定意义的字,组成四个字的名。

  三,“有特定意义的字”可以是:

  1,孩子出生的季节,如春天出生的用“春”字,秋天出生的用“秋”字;

  2,孩子出生的日子,如国庆日出生的用“国庆”“建国”“建华”;

  3,孩子出生的时晨,如早晨出生的用“晓光”“晨光”;

  4,孩子出生的地点:如“京生”“津生”“沪生”“渝生”;

  5,父母对孩子的期望:用“健、英、伟”

  四,需要特别注意的是:

  1,尽量不用多数人都使用的常用字,以避免重名;

  2,尽量不用多数人容易念错的生辟字,以避免难认;

  3,尽量不用笔画繁多和字形不正的字,以避免难写;

  4,尽可能使用好听的褒意诣音,不用不顺耳的贬意诣音;

  5,尽可能使用多音调,即三个字避免同一声调,念起来响亮有起伏感;

  6,在父母的姓字上多下功夫,或拆其字形,或用其字音,但要慎用叠音。

  五,具体建议:

  1,买本相关的书,了解一些命名数理和生辰八字五行相生相克的知识。

  2,如果凭想象实在想不出理想的字,不妨查查字典。

  3,现在给孩子取名,最好是用四个字的名,即父母两人的姓加上两个字:如用“夫子”“健夫”。不易重名,别具一格,好处多多,将逐步流行。

  4,一般来说,男孩取名用字应含阳钢之气:如“英”“强”。

  2016好听带解释的男孩名字精选

  浩诚(浩然大气,诚者自成;具盛大纯一,浩瀚高远的境界)

  子铭(兼济天下,功铭显赫;铭,记载而刻写记录功勋的文词)

  玹霖(玹,象征高洁,指举止风度翩翩的高洁之士;体现出生机和希望,含有滋润大地之义)

  冠博(厚积薄发,才识广博;冠首之能,学识广博,“通晓天地之道,深谙人世之理”的品学德行)

  彦豪(胸怀韬略,英姿卓越;指有才学的贤士,才德出众的人)

  泓杰(运筹帷幄,万人之杰;水深而广,具深邃的涵义)

  绍远(温文尔雅,绍德致远;继承发展,源远流长;具登高而望远的意境)

  子羡(子,男子,古代对于大智慧者的尊称)

  奕博(奕,多指一个人内在的风度;博,多指一个人有学问)

  颢天(颢,西方天空,宁静高远之境)

  启博(博,博大、启明,启,东方天空的金星,寓意为博学多才,前途光明)

  博森(博,博学,多指学问的渊博高深,森,具繁盛感)

  承颐(传承创新,颐养心和;天人合一、健康无虞之义)

  绍玮(绍祖明德,质美福泽;绍先祖之德,而兴后世之业)

  熙诚(明盛显赫,诚信卓著,熙即指吉祥、安康)

  泽峻(天地护佑,卓越深远;泽及万世而为仁;泽陂万物,恩惠世人)

  浩铭(浩瀚充沛,德耀千秋;水流广阔洪大无止境,力量感源远流长)

  奎铭(聪睿大气,声名显赫;奎星主文章,即与文章,文运;成铭刻千古之功勋)

  峻辰(高深渊博,繁盛无垠;稳重康泰,岿然平安)

  轩成(地位尊高,光耀显赫;轩驾、轩冕,与帝王权贵相关;地位高贵、成就不凡)

  奎铭(聪睿大气,声名显赫;奎星主文章,即与文章,文运;成铭刻千古之功勋)

  峻辰(高深渊博,繁盛无垠;稳重康泰,岿然平安)

  轩成(地位尊高,光耀显赫;轩驾、轩冕,与帝王权贵相关;地位高贵、成就不凡)

  承峻(承当大任,岿然安泰;具峻迈卓越、深邃渊博的内涵)

  尚昊(备受景仰,昊天罔极;天空般无穷尽,意境辽远开阔)

  宗锴(人心所向,德才卓绝;宗即归向之意,具顶天立地的宏伟意境)

  上钧(高贵丰足,担当重任;上,高也,尊位;钧,用来比喻国政,担当大任)

  峻晨(高迈峻雅,朝气蓬勃;一天之计在于晨,意境清新,明净,充满希望)

  睿新(“明德新民,止于至善”,聪慧通达,见识卓著)

  博远(才智深远,美德远扬;博古通今,开阔,辽远之感)

  向禹(禹惜寸阴,指大禹勤于治水,爱惜光阴;体现出男人志向高远,胸怀大志的抱负)

  鸣予(一鸣惊人,名满四海,予,“我”的意思。有给予,赐予之意)

  彦辰(彦良明达,精神旺盛;指有才学的贤士,才德出众的人)

  俊衡(睿智俊伟,权衡天下;俊,指杰出,卓越;权衡,掌管裁决权)

  昊阳(广远深邃,如日中天;浩大辽远,欣欣向荣)

  最新2016猴年男孩起名宜用字

  卓:意为高超、杰出、卓越。

  承:承字的本义是捧着,托着。此外,承字还有顺承,接受,继承等含义。取名用承字,则一般取继承、接续等义。

  哲:哲字的意思主要是聪明、有才能,此外也指聪明、有才能的人。

  涵:意为包容,包含,也指潜入水中,此外还用于水名。

  皓:指洁白如玉,象征纯白、明亮、洁白。

  景:景字的本义是指亮光或日光.又引申指景象或风物,以及表示大或仰慕之义。

  恒:恒字的本义主要是指长久或经常。另外还指人的恒心及表示平自治通等意义。恒字还有一个读音为gèng,含义基本同“亘”,表示月亮的盈满或遍及、连续等意义。

  智:智指智慧、见识、聪明。

  启:打开,开导,启动。象征有前途,有希望。

  海:原指大洋靠近陆地的广阔水城,因其面积宏大,人名用海字,主要是用引申义,表示能量大,办法多,见多识广,非同常人。

  振:含义主要有开放、发放、振作、奋起、挥动、摇动等,常用名字有振择、振武、振华、振邦、振国、振华、振镛、振羽、振勋等。

  嘉:嘉字的含义较多,主要有善、美、赞许、表扬、吉庆、幸福、欢乐等。由于嘉的含义都非常好的,因此多用在人名中。

  浩:本义是指水势浩大,亦即常见词语浩瀚、浩浩之义。此外,浩字又有广大、广阔、远大之义。人名用浩字,主要取其广大、众多之义。

  俊:包含三个方面的含义:一指才智过人,另一指容貌俊美,再则指气势博大。

  泽:本义是指水汇聚或水草丛生的地方,又引申指恩德或恩泽。

  博:本义是大、广、通,引申为博大、众多、丰富。

  思:意为怀念、考虑、想念。

  梓:1、[梓树]落叶乔木。叶宽大,椭圆形。花浅黄色。木材可供建筑及造家具、乐器等用。树皮叫"梓白皮,可供药用;2、雕版、刻制木板供作印刷的版;3、称故乡。

  瑞:象征吉祥快要到来。意为吉祥,好预兆。

  天:指天空,也指自然界或天然的,以及万物的主宰。

  铭:铭记不忘,永久的纪念。意为警戒自己的文字,记住,铭记。

  建:建的具体意义是建造,树立,成立,创立等。人名用建字,多取创立、建立等意义,用来表现有所建树的抱负。

  晨:晨字主要指清早或鸡鸣报晓时分。

  立:出人头地,事业发达。意为自立、独立。

  志:志字的含义主要指决定和意向,以及表示人的意志等。用于人名一般指志向,意志。

  奕:累,重迭;高大,美丽。

  睿:意为明智。深远,通达。可起名如:睿远、睿颖、硕睿、超睿。

  圣:最崇高,有学问的人。聪明,才智胜人。

  学:学家的意思是指学习或学问,以及通过做学问而形成的学派,或学习的场所学校等。作人名用时,也指学问或学习、模仿。

  昊:大,广大无边。常用于指天。

  宇:本义是指房屋的边檐,后也指房屋或边境界限、空间,以及形容人的风度等。

  彦:旧时指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。

  明:象征光明。意为明亮、公开、清楚、深明大义。

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